Projeto para Educação Infantil Pré II APROVADO!!!
Felicidade Mil!!!!!
Agora só atuar <3
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No primeiro dia de atuação, os alunos ficaram conhecendo um pouco mais sobre as formas geométricas: quadrado, triangulo, circulo e retângulo!
Trabalhando o artista bidimensional Aluísio Carvão, os alunos se inspiraram no artista para fazer uma composição com formas geométricas!
Os alunos gostaram muito de brincar com as formas geométricas!
O Resultado ficou super bacana!
Colocando as idéias no papel...
Não é fácil, mas com muita dedicação está ficando muito bacana!
A
educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da
percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à
experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e
imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e
conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas
diferentes culturas. (PCN, 1997, p. 19)
No Ensino Fundamental I, as
observações ocorreram nos dias 28/Março, 30/Março, 04/Abril, 06/Abril de 2017,
na Escola de Educação Básica Costa Carneiro – Orleans, com a turma do 3º ANO.
No primeiro encontro, dia 28 de Março de 2017, chegando lá a
professora me apresentou de forma simples aos alunos, explicando que faria as
observações das aulas e depois atuaria, após a professora retomou a aula
passada, explicando a continuação da atividade sobre João Miró, mostrou a obra que tinha passado a eles, e pediu para que continuassem os bichinhos
imaginários, usando caderno de desenho e lápis
de cor. Ela conversou bastante com os alunos tirando suas dúvidas.
No segundo encontro, dia 30
de Março de 2017, a professora relembrou a aula passada sobre o desenho inspirado em João Miró,
os Bichinhos Imaginários. Alguns dos alunos já tinham terminado seu desenho e o
apresentaram a turma, os outros continuaram o desenho. Para quem já havia
terminado o desenho ela relembrou as cores primárias e secundárias e pediu para
que fizessem um desenho com as mesmas.
No terceiro encontro, dia 04
de Abril de 2017, a professora deu continuidade a escala de cores, sendo que alguns dos
alunos ainda não tinham finalizado os Bichinhos Imaginários de João Miró. Para os alunos que já tinham finalizados todas as atividades, por
pedido dos alunos, deixou que fizessem um desenho livre usando apenas as cores
secundárias.
No quarto encontro, dia 06
de Abril de 2017, a professora continuou com as atividades da última aula, e como alguns alunos ainda não
tinham terminado nenhuma das atividades, pediu para que os demais fizessem um
coelho imaginário, diferente e que não existe. Os coelhos ficaram lindos!
Na Educação infantil, as
observações ocorreram nos dias 28/Março, 30/Março, 04/Abril, 06/Abril de 2017,
no Centro de Educação Infantil Genésio Mazon – Orleans, com a turma de Pré II.
No primeiro encontro, dia 28
de Março de 2017, logo que cheguei no CEI entrei na sala de aula, a professora
iniciou a aula com a música “Os Indiozinhos”, “Se você está contente”, “Coelhinho
da Páscoa”. A professora me apresentou a turma, fiz uma fala breve explicando a
eles que estaria fazendo meu estágio da faculdade de artes com eles, que
primeiro iria observar e depois de um tempo atuar, todos os alunos ficaram
muito animados. Após a professora fez a chamada, fazendo a contagem com os
alunos, percebi que a sala é bastante colorida, com muitos enfeites, as
crianças são bem falantes. Ela mostrou e falou o alfabeto com as crianças, as
palavrinhas mágicas e as regrinhas da turma. A professora olhou as agendas e as
atividades que foram feitas em casa.. Mostrou no quadro como faz a data e colocou uma atividade
de matemática com desenhos, após fazer a atividade com eles pediu para que
pintassem os desenhos.
No segundo encontro, dia 30
de Março de 2017, entrei na sala de aula e a professora, propôs uma leitura de
livrinho com os alunos, todos sentaram no cantinho da leitura e a professora
leu o livro “O Mundinho das Boas Atitudes”, o livro fala sobre boas maneiras,
respeitar o próximo, o meio ambiente e que não devemos jogar lixo na rua, em seguida a
professora abriu espaço para suas dúvidas e contribuições. Após a leitura do
livro, a professora fez uma dinâmica sobre respeito ao próximo, todos os alunos
ficaram um de frente para o outro e se abraçaram em sinal de respeito. Em
seguida, a professora propôs aos alunos que todos fizessem um desenho sobre com
o tema “O que é respeito para você?”, os desenhos foram muito criativos, e
coloriram o desenho e colocaram os mesmo em exposição na sala de aula.
No terceiro encontro, dia 04
de Abril de 2017, a professora iniciou a aula cantando a música “Coelhinho da
Páscoa” com coreografia, em seguida todos sentaram em seus lugares,
entregou-lhes uma folha com a letra da música e o desenho de um coelho da
páscoa, pediu para que pintassem os espacinho entre as palavras, para que
compreendam que as palavras são espaçadas. Após pediu para que pintassem o
coelhinho e que colariam algodão nas orelhinhas. Os alunos foram bem livres,
todos pintaram como quiseram, alguns amarelos, outros azul e outros todo
colorido.
No quarto encontro, dia 06
de Abril de 2017, nessa aula a diretora pediu a professora para que montassem
um painel com desenhos de ovos de páscoa pintados pelos alunos, então a
professora entregou os desenhos de ovos de páscoa, e pintaram com tinta guache,
usando o dedinho como pincel. A professora explicou sobre as cores primárias e
suas misturas, alguns deles aplicaram a mistura na pintura. O resultado ficou
muito bacana.
